Het invullen van de GLCE-vragenlijst op school, onder begeleiding van een CLB-medewerker, vraagt inderdaad extra tijd. Toch biedt deze aanpak belangrijke voordelen ten opzichte van andere mogelijkheden.

Waarom kiezen voor begeleiding op school?

Er zijn alternatieven, maar die hebben ook nadelen:

• Thuis invullen: niet alle leerlingen zullen de vragenlijst invullen. Bovendien kunnen ze niet meteen vragen stellen als iets onduidelijk is.
• Op school zonder CLB-medewerker: dit is praktisch eenvoudiger, maar biedt minder garanties op privacy tijdens het invullen.

Bij beide alternatieven mis je bovendien de kans om al vóór het consult een vertrouwensband met de leerling op te bouwen. Die vertrouwensband en een veilige omgeving zijn belangrijk om jongeren aan te moedigen eerlijk te antwoorden.

Begin klein en bouw geleidelijk op

We begrijpen dat de extra tijdsinvestering een drempel kan zijn. Daarom raden we aan om GLCE eerst op kleine schaal uit te proberen, volgens de uitgewerkte methodiek.

Zo doe je ervaring op en ontdek je welke praktische aanpassingen het invullen efficiënter kunnen maken, zonder in te boeten op kwaliteit, privacy en vertrouwen.

Het uitwisselen van ervaringen met andere CLB’s kan daarbij helpen om tot werkbare oplossingen te komen.