De Standaard Gewicht vertrekt vanuit het principe ‘eerst praten, dan wegen’. Gewicht is voor veel jongeren een gevoelig thema. Daarom is het belangrijk om eerst contact te maken met de leerling en een vertrouwensband op te bouwen, voordat je overgaat tot wegen en meten.

Gewicht en lengte alleen geven bovendien onvoldoende informatie om de gezondheid van een jongere te beoordelen. Een normaal gewicht betekent niet automatisch dat iemand gezonde leefgewoonten heeft. Omgekeerd kan een jongere met overgewicht wel gezonde leefgewoonten hebben.

Hoe combineer je dit met GLCE?

Dankzij de GLCE-vragenlijst beschik je vóór het consult al over informatie over de leefgewoonten en mogelijke zorgen van de leerling. Die informatie helpt je om het gesprek gericht aan te gaan.

De flowchart GLCE & Standaard Gewicht toont hoe je beide methodieken combineert.

Op de achterzijde vind je welke GLCE-vragen je helpen om:

• na te gaan of de leerling zelf vragen heeft over gewicht of eetgedrag;
• mogelijke zorgwekkende signalen rond eetgedrag te herkennen;
• beschermende factoren en risicofactoren in kaart te brengen.

Gebruik daarnaast de werkkaartwerkkaart voor het systematisch contactmoment in het 3de secundair voor de toepassing van de Standaard Gewicht.

Meer weten?

Wil je je verder verdiepen in gesprekken over eetgedrag en gewicht? Bekijk dan ons vormingsaanbod, waaronder de vorming ‘Opgroeiend en haperend eetgedrag bij jongeren’.